Der Semesterstart 2020/21 findet an allen sächsischen Hochschulstandorten digital bzw. hybrid statt. Dies erfordert ein Umdenken von bewährten Lehr-Lern-Formaten für den Studienstart – insbesondere für den der Erstsemesterstudierenden. Das HDS unterstützt gemeinsam mit seinen Verbündeten die Lehrenden neben dem regulären Programm mit hierfür eigens konzipierten, digitalen Angeboten. Schauen Sie für nähere Informationen gerne auf die Seite Semesterstart 2020/21.
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Datum |
Angebot | ||
|---|---|---|---|
| 11.01.2021 |
Digital Workspace "Summatives Assessment in der Hochschullehre - elektronische Prüfungsformate zur Lernzielkrontrolle" (E-Assessment III) |
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| 11.01.2021 |
Moderierter kollegialer Austausch |
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| 12.01.2021 |
Online-Workshop Frageformulierungen in mündlichen Prüfungen
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| 14.01.2021 |
LiT.Shortcut Kollaborativ lernen – Wie man Studierende in der Selbstlernphase aktiviert |
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| 18.01. & 25.01. & 01.02.2021 |
Blended Learning Workshop Schreibaufgaben transparent und effektiv begleiten und bewerten |
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| 20.01.2021 |
Online-Kurzworkshop Prüfungen gestalten
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| 21.01.2021 |
LiT.Shortcut Objektivierung mündlicher Prüfungen |
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| 22. & 29.01.2021 |
Blended Learning Workshop Counselling Students - An Introduction to Counselling Skills for Supportive Communication |
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| 25.01.2021 |
Moderierter kollegialer Austausch |
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| 25 & 29.01.2021 |
Blended Learning Workshop Wissenschaftliches Schreiben auf Deutsch und Englisch – Ein Auffrischungskurs für Lehrende |
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| 28.01.2021 |
LiT.Shortcut Gruppenarbeit digital gestalten |
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Datum |
Angebot | ||
|---|---|---|---|
| ab 01.02.2020 |
Blended Learning Workshop Haltung und Handeln - Die eigene Lehre wertorientiert reflektieren und weiterentwickeln |
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| 01.– 04.02.2021 |
Online-Workshop Studentische Abschlussarbeiten im Maschinenbau betreuen: Herausforderungen und Chancen für die Betreuung |
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| 02.02.2021 |
Online-Shortcut Förderung des agilen, projektorientierten Studierens - auch in der digitalen Fernlehre |
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| 03.02.2021 |
Online-Kurzworkshop Wirksame aktivierende Lehrmethoden in der Live-Online-Praxis: Just-in-Time-Teaching und Peer-Instruction – ein Workshop für Lehrende von Lehrenden |
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| 04. & 19.02.2021 |
Blended Learning Workshop "Integrated Course Design" - Entwicklung eines Lehrkonzepts zur Förderung von ganzheitlichem studentischem Lernen |
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| 04.–05.02.2021 |
Online-Workshop Effizient und zielorientiert beraten |
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| 15.02.2021 |
Online-Workshop Projekt- und problembasierte Lehre in den Ingenieurwissenschaften |
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| 19. & 26.02.2021 |
Blended Learning Workshop Kompetenzorientiertes Prüfen |
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| 22.–23.02.2021 |
Präsenz-Workshop Humor in der Lehre |
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| ab 23.02.2021 |
Blended Learning Workshop Interkulturelle Sensibilität in der Lehre |
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Auf dieser Seite finden Sie das Sachsenweite Kursangebot im Rahmen von Modul 2. Die Übersicht wird laufend aktualisiert und ergänzt. Wenn Sie Fragen haben sollten, wenden Sie sich gerne per E-Mail an programm@hd-sachsen.de. Weitere Informationen über Modul 2 finden Sie hier.
Wenn Sie sich für Modul 1 – die Grundlagen hochschuldidaktischen Handelns – interessieren, finden Sie hier weitere Informationen sowie eine aktuelle Terminübersicht.
Informationen über das semesterbegleitende Modul 3, in dem Sie ein eigenes, innovatives Lehr-Lern-Projekt bearbeiten, finden Sie hier.
Teaching Hack: eine Stunde, ein Praxisbeispiel, Austausch unter Lehrenden, 1 AE für AKTive Lehre. Aufzeichnungen der Impulse vergangener Teaching Hacks finden Sie auf dem Videocampus Sachsen.
LiT.Shortcut: von Lehrenden für Lehrende, zwei bis vier Stunden, ein Praxisbeispiel, Transfer auf die eigene Lehre
Digital Workspace: Intensive Auseinandersetzung mit einem Thema und der Weiterarbeit am eigenen Lehrkonzept, selbstständiges Arbeiten nach eigenen Schwerpunkten
Online-Workshop: moderierte, intensive Auseinandersetzung mit einem Thema
Blended Learning Workshop: sowohl synchrone als auch asynchrone moderierte, intensive Auseinandersetzung mit einem Thema
Moderierter kollegialer Austausch: Im Rahmen des moderierten kollegialen Austauschs haben Lehrende die Möglichkeit, aktuelle Fragen und didaktische Herausforderungen bezüglich der Online-Lehre einzubringen und sich darüber auszutauschen. Thematisch gibt es dabei keine Eingrenzung.
Termine:
23.11. 9-10 Uhr
07.12. 9-10 Uhr
11.01. 9-10 Uhr
25.01. 9-10 Uhr
