Call for Submission HDS.Forum 2021 „Gerechte Lehre“ am 3./4. Juni 2021

Hochschuldidaktisches Zentrum Sachsen (HDS)
In Kooperation mit: Hochschule Mittweida | Koordinierungsstelle Chancengleichheit Sachsen


„Jede:r hat das Recht auf Bildung“. So steht es in Artikel 26, Absatz 1 der UN-Menschenrechtscharta. Bildung ist ein Menschenrecht. Und auch im Gleichheitsgrundsatz unseres Grundgesetzes (Artikel 3) sowie im Allgemeinen Gleichbehandlungsgesetz ist dieses Grundrecht aller verankert.

Jedoch ist die soziale Wirklichkeit eine andere, wie es die Bildungsforschung schon seit mehreren Jahren zeigt. Diese Ungleichheiten und Benachteiligungen aufgrund einer Behinderung oder chronischen Erkrankung, des Geschlechts, der sozialen oder kulturellen Herkunft, des Alters oder der sexuellen Orientierung betreffen alle Bildungsbereiche, angefangen bei der frühkindlichen Bildung, über die Schulbildung, Berufsausbildung bis in die Hochschulen. Daher ist es keine Überraschung, dass Deutschland im weltweiten Vergleich aufgrund seiner ungleichen Bildungschancen in der aktuellen Studie des Weltwirtschaftsforums zur sozialen Mobilität mit Platz 11 als reicher Industriestaat nur sehr mittelmäßig abschneidet. An den deutschen Hochschulen spiegelt sich diese Problemlage, denn es greifen noch immer Zugangsbarrieren und Exklusionsmechanismen auf den unterschiedlichsten Ebenen.

Dies ist aber nur die eine Seite der Medaille, die andere Seite zeigt zahlreiche Lehrende, Studierende und Hochschulleitungen, die sich für das Thema der Chancengleichheit und der gerechten Lehre stark machen, Ideen und Projekte entwickeln und eine diversitygerechte Lehre umsetzen.

Das HDS.Forum 2021 hat sich aufgrund der Bedeutung des Themas zum Ziel gesetzt, Lehrende, Studierende, Hochschulleitungen sowie Vertreter:innen verschiedenster Institutionen und Mitglieder der Selbstvertretungen zusammenzubringen. Einerseits wird so bestehenden Lehr-Lern-Projekten eine Möglichkeit zur überregionalen und hochschulübergreifenden Sichtbarmachung geboten und der diesbezügliche Austausch gestärkt. Andererseits wird weiterhin für eine diversitygerechte Lehre sensibilisiert und die Entwicklung neuer Projektideen gefördert.

Den ganzen Call for Submission für das Forum 2021 können Sie hier herunterladen.

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