Digitale Tools und Anwendungen können die eigne Lehre innovativ bereichern. Deren Einsatz sollte aber immer gezielt und im Rahmen eines didaktischen Konzeptes geschehen. Das reine Ersetzen bisher analoger Methoden und Materialien durch digitale Anwendungen fördert nicht automatisch den Lernerfolg.
Anhand ausgewählter Handlungsfelder für die Gestaltung von Lehrveranstaltungen (z.B. Aktivierung, Kooperation & Kollaboration, Feedback, Kommunikation) werden exemplarisch Tools vorgestellt (u.a. Particify, TaskCards oder die Kits-Tools) und praktisch erprobt. Mit Hilfe geeigneter Modelle und Ordnungsrahmen reflektieren die Teilnehmenden in Arbeitsgruppen und gemeinsam die lernfördernde Integration in konkrete Lehrszenarien und didaktischer Lehrkonzepte.
Die Arbeitseinheiten verteilen sich auf die Handlungsfelder wie folgt:
Methoden, Medien & Digitales (MMD) – 4 AE
Lernziele
Die Teilnehmenden sind nach der Veranstaltung in der Lage
Konzepte und Modelle zur Reflexion von Bildungsprozessen im digitalen Wandel zu benennen,
digitale Tools und Anwendungen für konkrete Lehr- und Lernsituationen auszuwählen,
den lernförderlichen Einsatz digitaler Elemente in ausgewählten Handlungsfeldern und unterschiedlichen Lehrszenarien zu reflektieren.
Kursleitung
Andreas Kasperski
Andreas Kasperski ist Referent für Hochschuldidaktik mit dem Schwerpunkt digitale Lehrentwicklung an der Universität Leipzig. Schwerpunkte seiner Arbeit sind die Begleitung von Lehrenden, Lehr-Teams und Gremien bei der (Weiter-)Entwicklung von Lehrkompetenzen, Curricula sowie lehrförderlichen Rahmenbedingungen. Er verfügt über vielseitige Erfahrungen in der Beratung und Begleitung von Lehrenden verschiedenster Fachbereiche zu Themen der Hochschuldidaktik sowie der Digitalisierung in der Lehre. Nach seiner Tätigkeit als wissenschaftlicher Mitarbeiter am Institut für Musik, Medien- und Sprechwissenschaften an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg, war er Mitarbeiter in den Verbundprojekten „Heterogenität als Qualitätsherausforderung für Lehre und Studium“, „Digital kompetent im Lehramt“ sowie der „eService Agentur der Hochschulen im Land Sachsen-Anhalt“.