Anmeldung
„Verbindlich anmelden“-Button oder per E-Mail an programm@hd-sachsen.de mit den Angaben: Veranstaltungstitel, Datum, Name, Hochschule, E-Mail-Adresse (dienstlich)
Inhalt
Forschen, lehren, Gremienarbeit, ..., da bleibt oft für die intensive Lehrveranstaltungsplanung wenig Zeit. Didaktisches Ideal und Arbeitsrealität klaffen auseinander. Im Workshop wollen wir Brücken bauen, damit Sie Ihre Lehre trotzdem angemessen vorbereiten können und die Studierenden bestmöglich begleiten.
Nach einer kurzen Bestandsaufnahme beschäftigen wir uns damit, welche Routinen Sie zur Planungserleichterung schaffen können und worauf Sie zur Sicherung der Lehrqualität achten sollten. Ausgangspunkt unserer Auseinandersetzung sind die Prinzipien agiler Hochschuldidaktik kombiniert mit Ansätzen aus dem Zeitmanagement. Aspekte und Techniken wie Zielklarheit, Inselplanung, Prozessorientierung werden in Bezug auf ihre Anwendbarkeit in Ihren Arbeitskontexten diskutiert.
Am Ende des Workshops haben Sie für sich Optimierungsbedarfe identifiziert und erste Ideen für zeitökonomische Herangehensweisen entwickelt, die Sie in den nächsten 2-3 Wochen erproben. Ihre Erfahrungen teilen Sie via Conceptboard mit der Gruppe. Dazu gibt es Gelegenheit zu Rücksprache, Feedback und weiteren Anregungen.
Format
Kurzworkshop in Präsenz (4 AE) und asynchrone Reflexionsphase (2 AE)
Die Arbeitseinheiten verteilen sich auf die Handlungsfelder wie folgt:
Schlüsselqualifikationen (SQ) – 6 AE
Lernziele
Die Teilnehmenden sind in der Lage,
ihr Planungsverhalten kriterienbasiert zu reflektieren;
Optimierungsbedarfe zu identifizieren;
zeitökonomische Herangehensweisen auf ihren Arbeitskontext anzuwenden.
Kursleitung
Dr.in Anja Centeno García